前期-节度使の网课三体；后期-划水打卡

hhh
我又来了！
这回讲讲科目吧
我做地理练习册，最后一题让我们写各人种名人（每种至少两个）
我吐了啊。。。那么多名人我写谁。
于是！
我的答案：
1. 白种人：冯·诺伊曼、亚里士多德
2. 黄种人：秦始皇、周文王
3. 黑种人：马丁·路德·金、奥巴马
最后一种跟三体好像没啥关系
没关系的，都一样

那让我们自行脑补一下～
当两位面壁者相遇时：
“不写作业，这事是计划的一部分”
“让你写作业，也是计划的一部分”
作业露出了对面壁者的微笑
（为什么有点恐怖啊？？？）

水一下：祝各位15岁以下的同志儿童节快乐
晚祝各位15岁及以上的同志青年节快乐

谁能告诉我要怎么去掉图片

没啥问题了
没想到编辑功能如此强大

再来一个：
我们班上地理课不认真，不记笔记，在聊天区里灌水。
于是：
同学：为什么要多生一点好？人家那些发展中国家（除中国以外）经济不行，还要生这么多，这不是提升不了人口素质吗？
我：那么你说咋办。
老班长：让大部分工厂生产大量罗非鱼。。。
我：啊对对对，不错不错，就冷冻罗非鱼！（物理绝育奇妙配方）

同学：唉，为啥发达国家老龄化这么普遍？
我：没关系的，老龄化时间多长都一样。

而后。。。
同学：这环境污染有多糟糕啊。这水被化工染得像番茄锅底一样...
我：呃，水是剧毒的，那么番茄锅底也是 剧毒的。
（我：也许这可以对ETO找地球的茬有帮助
如果说错了，请不要喷）

我又来啦~~~
这次是想聊聊三体同人歌曲。
上次我在忍者智子的帖子里看到那些歌，全去听了一遍。
太好听了，忍不住开循环播放
等一下，有啥事发生了。
老师：xxx（我的真名）同学，来写一下这道题的步骤。
（我：呃，老师刚才讲了啥......噢，想起来了！）
于是，我开麦：老师，给我受个权。
然后我撑到最后，结果答案不对！
这还是这周二的事
（我的意思不是因为听了忍者智子给的歌，所以题目没做对。）

继续来：
来什么？
来不了什么。。。
我就是想问：
我连更了多长时间了？
还有
我一共凑了多少个字？

我又来了！
这次是想争取一下凑字数的机会
给你们一张图：

各位同志，如果要把上面这段话改成三体有关的，请问要如何改。
欢迎评论，最好是直接回复，不要点评

维德曰：行事须不顾乎！不宜慈乎，顾利乎，不顾乎，不可达，另行，此路不顾他路不顾乎，职务不顾完用名气乎，既不顾，岂可独不顾，有朋共不顾乎，不亦乐乎，不顾，往死不顾，不达仍不顾，达者，英雄也，达不至，拉倒也，汝明乎？明此则已，不明乎，持箔之二向，盖己面乎。不顾则明。
（照着写的，hhh，（箔之二向盖己面，嘿嘿嘿）（滑稽）